Bibliothek

"Ein Raum ohne Bücher ist wie ein Körper ohne Seele."

Marcus Tillius Cicero

Geschichten und Bücher begeistern die Menschheit schon seit unzähligen Jahren. Im Zeitalter der immer fortschreitenden Digitalisierung, nehmen digitale Medien einen immer größeren Raum ein. Auch die Freizeitgestaltung Jugendlicher ist immer stärker durch die Beschäftigung mit digitalen Medien geprägt. Gerade vor diesem Hintergrund ist es uns ein großes Anliegen, die Freude am Lesen zu wecken oder aufrecht zu erhalten und mit der Schulbibliothek einen Raum zu schaffen, in welchem die Schüler*innen in die Welt der Bücher eintauchen und das Lesen als eine sinnvolle und bereichernde Freizeitgestaltung kennenlernen.

Das Leitbild findet in folgenden Leitsätzen seine Umsetzung:

Leitsatz 3 - Gemeinschaft: Vielfalt als Chance

Wir stärken und fordern den Einzelnen durch vielseitige fachliche und soziale Bildung.

Wir möchten den Schüler*innen die Möglichkeit geben, eigene Interessensgebiete durch die gezielte Auswahl von (Fach-)literatur zu vertiefen und/oder sich in (noch) unbekannten Fachgebieten weiterzubilden.

Leitsatz 5 - Öffnung der Schule: Starke Partner

Wir eröffnen durch die Zusammenarbeit mit vielfältigen Kooperationspartnern Perspektiven zur Bereicherung unseres Lernangebots, der Persönlichkeitsentwicklung und Lebensgestaltung unserer Schülerinnen und Schüler.

Wir arbeiten zu passenden Zeitpunkten mit Jugendbuchautor*innen zusammen, welche Lesungen und/oder Schreibwerkstätten für die Schüler*innen anbieten und wollen dies auch in der Zukunft so beibehalten.

Leitsatz 6 - Leben in der Schule: Das Leibniz

Wir leben Schule als Lern- und Erfahrungsort im aktiven Miteinander von Schülerschaft, Eltern und Lehrkräften.

Wir verstehen die Bibliothek zum einen als Raum, in welchem man seinen persönlichen Interessen nachgehen kann. Zum anderen soll die Bibliothek auch ein Raum des Miteinanders sein, in welchem die Schüler*innen zusammenkommen, um sich zu unterhalten, gemeinsam Gesellschaftsspiele zu spielen oder gemeinsam die Bücher durchzusehen. In diesem Zusammenhang legen wir großen Wert auf den respektvollen Umgang untereinander, damit die Bibliothek ein Raum bleibt, in dem man sich wohlfühlen kann. Dazu gehört z.B. das Einhalten einer angemessenen Lautstärke. Aber auch der respektvolle Umgang mit den Medien und dem Bibliotheksmobiliar hat einen großen Stellenwert, weshalb die Schüler*innen dazu angehalten werde, pfleglich mit diesen umzugehen und die Bibliothek stets in einem aufgeräumten Zustand zu verlassen.

Leitsatz 8 - Zukunftsentwicklung: Herausforderungen annehmen

Wir legen mit unserer schulischen Arbeit das Fundament zur verantwortlichen und nachhaltigen Gestaltung der Zukunft.

Wir möchten einen Beitrag für den nachhaltigen Umgang mit Büchern und Medien leisten. Deswegen schaffen wir Bücher zumeist aus zweiter Hand an oder erhalten Bücherspenden. Uns ist es wichtig, den Schüler*innen den sachgerechten Umgang mit Medien zu verdeutlichen, um im Sinne der Nachhaltigkeit zu ermöglichen, dass unsere Bücher in einem guten Zustand bleiben und von vielen weiteren Schüler*innen ausgeliehen werden können.

Beschreibung der Schulbibliothek

Die Schulbibliothek beherbergt viele Bücher sowie Zeitungen (WAZ, FAZ). Diese werden Schüler*innen zur Ansicht und zur Ausleihe zur Verfügung gestellt. Bei der Anschaffung neuer Bücher ist es uns besonders wichtig, individuelle Wünsche der Schüler*innen ernst zu nehmen, diese zu reflektieren und entsprechend zu handeln. Daher nehmen wir häufig sinnvolle Lesewünsche auf.

Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, in der Bibliothek Fachbücher sowie Jugendromane auszuleihen. Die Fachbücher sind wiederum unterteilt in die Themenfelder Geschichte, Erdkunde, Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie, Physik, Technik, Religion, Philosophie, Deutsch, Englisch, Musik, Sozialwissenschaften und Kunst(-geschichte). Darüber hinaus stehen den Schüler*innen zahlreiche Lexika sowie Abiturtrainer zur Verfügung.
Auch die Jugendromane finden sich nach Genre sortiert in den Regalen, dabei stehen Neuanschaffungen immer an einer präsenten Stelle: Fantasy und Science-Fiction, Liebe und Freundschaft, Alltag und Konflikte, Spannung und Thriller, Krimi und Detektiv, Comic und Manga, Familie und Heiteres, Abenteuer, Freizeit, Sport und Tiere historische sowie fremdsprachige Romane. Auch zahlreiche Märchen und Sagen verschiedener Kulturen können in der Bibliothek ausgeliehen werden.
Die Sortierung der Jugendbücher nach Genre folgt einem Farbsystem, welches sich an den Beschilderungen der Regale sowie auf dem Buchrücken wiederfindet. Dies erleichtert ein gezieltes Aussuchen der Bücher nach individuellem Interesse.

Jede fünfte Klasse durchläuft eine Einführungsstunde in der Bibliothek, während welcher auf die Vielfalt der Bücher in der Bibliothek hingewiesen wird und die Schüler*innen einen Einblick in die Anlage der Bibliothek bzw., das Ordnungssystem erhalten. In Form einer Bibliotheksrallye setzen sie sich spielerisch mit dem Raum und seinen Möglichkeiten auseinander.

Wir arbeiten mit dem Modul „Schulbibliothek“, welches von IServ angeboten wird. Mithilfe der Bibliothekssoftware wird der Büchereibestand eingelesen bzw. digitalisiert, wodurch alle ausgeliehenen und zurückgegebenen Bücher digital erfasst werden können. Bei Rückgabe der Medien ermutigen wir die Schüler*innen zu einer Rückmeldung über ihre Leseerfahrungen.

Die Bibliothek hat in den meisten Pausen geöffnet. Während dieser Pausen ist immer eine Lehrkraft anwesend. Zusätzlich erhalten wir die ehrenamtliche Unterstützung von (Groß-)eltern, wodurch die Bibliothek an manchen Tagen durchgängig geöffnet ist und von Schüler*innen der Oberstufe in Freistunden genutzt werden kann.

Zielsetzung und Zugewinn

Mediennutzung und besonders Lesen ist und war immer Bestandteil der Realitätswahrnehmung. Im Verlauf der Pubertät bieten Medienwelten Versuchsstätten der eigenen Identitätsbildung, da der Leseprozess Identifikation einfordert. Im Rahmen der Identifikation gleichen Leser*innen das eigene Wertesystem und Weltwahrnehmung mit der des Protagonisten ab. Insofern ist die Schulbibliothek ein einzigartiges Labor persönlicher Auseinandersetzung.

Wir erachten es als unser Ziel, die Schülerschaft durch das Schaffen verschiedener Anreize für das Lesen zu begeistern.

Überblick

Ansprechpartnerin: Frau Parchettka

Öffnungszeiten: siehe Anhang an der Eingangstür