Arbeitsgemeinschaften

Der Bibliotheksclub trifft sich einmal wöchentlich in Form einer Arbeitsgemeinschaft in der Bibliothek.

Die Zusammenkünfte beginnen zunächst mit einem kurzen Austausch über Anliegen, Wünsche, Ideen für neue oder Erfahrungen zu bereits stattgefundenen Projekte(n) sowie über den aktuellen Arbeitsstand.

Die Schüler*innen arbeiten im Anschluss zusammen oder aufgeteilt in Interessensgruppen an einem oder mehreren Projekten, die zeitnah realisiert werden. So wäre es z.B. denkbar, dass eine Gruppe einen Vorlesenachmittag für die Jahrgangsstufe 5 vorbereitet, während andere Schüler*innen damit beschäftigt sind, einen kreativen Wettbewerb zum Thema „Mein Lieblingsbuch“ zu entwickeln. Die Schüler*innen werden dann auch in der Umsetzung des Projekts aktiv und begleiten dessen Durchführung.

Der Bibliotheksclub nutzt seine wöchentlichen Treffen außerdem, um gemeinsam zu lesen, Leseempfehlungen auszutauschen und diese mit der Schulgemeinschaft zu teilen.

"Alternative Drama Highlights"

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 12 vom Leibniz-Gymnasium und vom Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium erarbeiten in ihren montäglichen Proben abends von

19:15 Uhr bis 21:15 Uhr in der Schulaula am Goldberg Theaterstücke. Zentral ist hierbei die Verwendung der englischen Sprache, deren Erwerb gezielt gefördert und unterstützt werden soll. Begleitet werden die spielenden Schülerinnen und Schüler von einem Musikpädagogen aus Oberhausen, der mit den Jugendlichen überlegt, welche Musik sich assoziativ am besten mit den Figuren und mit der Handlung des gewählten Stücks oder Projekts verbinden lässt. Drei oder vier Mitglieder der Gruppe werden dann unter Anleitung des Musikpädagogen als Band die entwickelten Szenen begleiten.

Zentral für die Arbeit der Gruppe sind Austausche. So findet jedes Jahr ein Gastspiel am Cottbuser Kinder- und Jugendtheater "Piccolo" statt. Hinzu kommen Partnerschaften mit verschiedenen Gruppen aus ganz Europa, die sich etwa alle zwei Jahre zum Festival "InterTWINed" treffen.

Gemeinsam mit anderen sprachbegeisterten Schüler*innen, die gerne französisch sprechen, hören, lesen und schreiben, bereitet ihr euch auf die DELF-Prüfung vor, an deren Anschluss ihr das DELF-Sprachzertifikat erhaltet.

Es handelt sich dabei um ein standardisiertes und international anerkanntes Sprachzertifikat, das anhand der Niveaustufen (A1-B2) des Europäischen Referenzrahmens eure Französischkenntnisse bescheinigt.

Klickt hier, um weitere Informationen über den Ablauf der Delf-Prüfung zu erhalten: https://leibniz-gymnasium.net/delf.html

Die Medienscouts-AG ist für insgesamt 4 Schüler*innen der Jahrgangstufen 8 und 9. Sie haben die Aufgabe, ihre Mitschüler*innen der Jahrgangstufen 5 und 6 im „peer to peer“-Prinzip für einen sicheren und wertschätzenden Umgang mit Medien zu sensibilisieren. Die Medienscouts leisten somit vorrangig Aufklärungs- sowie Präventionsarbeit.

Themenbereiche, in denen die Medienscouts ausgebildet werden, sind

• Internet und Sicherheit
• Soziale Netzwerke
• Digitale Spiele
• Smartphone
• Beratungskompetenz
• Kommunikationstraining
• Soziales Lernen.

Dieser Kurs richtet sich an interessierte Schüler*innen der Klassen 5 bis 7 und dient als Einstieg in die MINT-Angebote. Hier können neugierige Schüler*innen sich mit naturwissenschaftlichen und mathematischen Inhalten tiefer befassen, Fragestellungen nachgehen, praktisch erforschen und den Dingen weiter auf den Grund gehen als es im normalen Unterricht möglich ist. Halbjährlich werden wechselnde Themengebiete behandelt.

• Biologie: Experimentieren mit Lebensmitteln
• Chemie & Physik (und Kunst): Herstellen von Papier & Bauen mit Papier
• Physik & Technik: Antriebe auf dem Land, zu Wasser und in der Luft
• Mathematik & Informatik: Geheimbotenschaften entschlüsseln und verschlüsseln/ erstes Programmiere

Lehrer*innen, Schüler*innen, Eltern, ja sogar pensionierte Kolleg*innen singen ein Mal in der Woche in einem gemeinsamen Chor. Drei parallele Welten kommen miteinander in Berührung und üben in lockerer Atmosphäre mehrstimmige Chorstücke ein, die aus unterschiedlichen Epochen stammen. Der Chor präsentiert sich zum Beispiel bei dem jährlichen Weihnachts- bzw. Sommerkonzert, bei dem gemeinsamen Advent-Singen in der Eingangshalle der Schule sowie bei verschiedenen feierlichen Anlässen der Schulgemeinde. Zum Mitsingen eingeladen sind alle Schüler*innen ab Klasse 8 und selbstverständlich alle interessierten Eltern und Lehrerkolleg*innen.

Du möchtest deine Zeit sinnvoll und kreativ nutzen?  Du hast Lust, individuelle und einzigartige Gegenstände und Kleidung nach deinem ganz persönlichen Geschmack zu gestalten? Du möchtest mit Textilien nachhaltig umgehen - sie reparieren oder umgestalten, statt sie wegzuwerfen?

In der Näh-AG lernst du die Grundlagen des Nähens mit der Nähmaschine. Dieser Kurs richtet sich in erster Linie an Schüler*innen ohne Vorkenntnisse.

Seit nunmehr 18 Jahren existiert am Leibniz-Gymnasium das Konzept der Buddies bzw. die Streitschlichterausbildung. Beginnend in der Klasse 8 werden geeignete Schüler*innen angesprochen, um den neuen Mitschüler*innen in den Klassen 5 in Sachen Eingewöhnung, Umgang mit Konflikten und bei der Herausbildung einer starken Klassengemeinschaft zur Seite zu stehen.

Anfang der Jahrgangsstufe 9 ist ein dreitägiges Trainingsseminar außerhalb der Schule vorgesehen.

So ausgebildet begleiten die Schlichter*innen in Kleinteams jeweils eine neu eingeschulte Klasse 5 zwei Jahre lang intensiv. Als Buddys geben sie Orientierungshilfe an der neuen Schule, als Schlichter*innen helfen sie, Konflikte zu lösen. Die Schüler*innen aller Klassen profitieren dabei von den Erfahrungen ihrer älteren Mitschüler*innen und können aufgrund der symmetrischen Beziehung Ratschläge leichter annehmen.

Schüler*innen der Klassen 5 bis 9 studieren Choreografien ein, die Hip-Hop, Jazz und Salsa-Elemente enthalten und zu verschiedenen Anlässen vorgeführt werden können, z.B. bei der Aula-Einweihung. Jede Woche entwickeln die Schüler*innen aber auch eigene kleine Choreografien zu ihrer Lieblingsmusik. Tanzerfahrung ist keine Voraussetzung.

Nichts hat die Musikwelt in den vergangenen Jahrzehnten so sehr geprägt wie Rock- oder Pop-Bands. In dieser AG stellen wir eine spielfähige Schulband zusammen, die sich völlig der Rock- und Pop-Musik widmet. Keine elektronischen Beats oder Instrumente, die von Computern simuliert werden. Nur echte Handarbeit! Es besteht auch die Möglichkeit die gespielten Songs aufzunehmen oder im Rahmen von Schulkonzerten und anderen schulischen Veranstaltungen aufzutreten.

Voraussetzungen:

Du spielst ein Instrument (Klavier, (E-)Gitarre, (E-)Bass, Schlagzeug) oder du singst. Du solltest einfache Grundlagen deines Instruments beherrschen.