Arbeitsgemeinschaften

Wir freuen uns, die Kooperation mit Schalke fortzuführen und Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 5 & 6 eine Basketball-AG, die ein Trainer von Schalke leitet, anbieten zu können.

Teilnahme an Jugend präsentiert und Chem-pions. Für Jugend präsentiert erstellen wir Präsentationen zu mathematisch-naturwissenschaftlichen Themen. Chem-pions ist ein Experimentierwettbewerb des Landes NRW.

"Alternative Drama Highlights"

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 12 vom Leibniz-Gymnasium und vom Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium erarbeiten in ihren montäglichen Proben abends von

19:15 Uhr bis 21:15 Uhr in der Schulaula am Goldberg Theaterstücke. Zentral ist hierbei die Verwendung der englischen Sprache, deren Erwerb gezielt gefördert und unterstützt werden soll. Begleitet werden die spielenden Schülerinnen und Schüler von einem Musikpädagogen aus Oberhausen, der mit den Jugendlichen überlegt, welche Musik sich assoziativ am besten mit den Figuren und mit der Handlung des gewählten Stücks oder Projekts verbinden lässt. Drei oder vier Mitglieder der Gruppe werden dann unter Anleitung des Musikpädagogen als Band die entwickelten Szenen begleiten.

Zentral für die Arbeit der Gruppe sind Austausche. So findet jedes Jahr ein Gastspiel am Cottbuser Kinder- und Jugendtheater "Piccolo" statt. Hinzu kommen Partnerschaften mit verschiedenen Gruppen aus ganz Europa, die sich etwa alle zwei Jahre zum Festival "InterTWINed" treffen.

Im Kicker-Container auf dem großen Schulhof wird donnerstags

wieder gekickert. Im Vordergrund steht natürlich der Spaß am Spiel.

Nebenbei werden Spieltechnik und Schnelligkeit verbessert

und das Teamplay und Selbstvertrauen gestärkt.

Die Medienscouts-AG ist für insgesamt 4 Schüler*innen der Jahrgangstufen 8 und 9. Sie haben die Aufgabe, ihre Mitschüler*innen der Jahrgangstufen 5 und 6 im „peer to peer“-Prinzip für einen sicheren und wertschätzenden Umgang mit Medien zu sensibilisieren. Die Medienscouts leisten somit vorrangig Aufklärungs- sowie Präventionsarbeit.

Themenbereiche, in denen die Medienscouts ausgebildet werden, sind

• Internet und Sicherheit
• Soziale Netzwerke
• Digitale Spiele
• Smartphone
• Beratungskompetenz
• Kommunikationstraining
• Soziales Lernen.

Dieser Kurs richtet sich an interessierte Schüler*innen der Klassen 5 bis 7 und dient als Einstieg in die MINT-Angebote. Hier können neugierige Schüler*innen sich mit naturwissenschaftlichen und mathematischen Inhalten tiefer befassen, Fragestellungen nachgehen, praktisch erforschen und den Dingen weiter auf den Grund gehen als es im normalen Unterricht möglich ist. Halbjährlich werden wechselnde Themengebiete behandelt.

• Biologie: Experimentieren mit Lebensmitteln
• Chemie & Physik (und Kunst): Herstellen von Papier & Bauen mit Papier
• Physik & Technik: Antriebe auf dem Land, zu Wasser und in der Luft
• Mathematik & Informatik: Geheimbotenschaften entschlüsseln und verschlüsseln/ erstes Programmiere

Hast du Lust zu singen? Dann bist du in der Musik-AG genau richtig. Du brauchst keine Vorkenntnisse. Der Spaß am gemeinsamen Singen steht in dieser AG im Vordergrund. Wir werden ein buntgemischtes Repertoire an Liedern singen. Nach und nach soll eine instrumentale Begleitung zu diesen Liedern erarbeitet werden. Komm gerne vorbei!

Lehrer*innen, Schüler*innen, Eltern, ja sogar pensionierte Kolleg*innen singen ein Mal in der Woche in einem gemeinsamen Chor. Drei parallele Welten kommen miteinander in Berührung und üben in lockerer Atmosphäre mehrstimmige Chorstücke ein, die aus unterschiedlichen Epochen stammen. Der Chor präsentiert sich zum Beispiel bei dem jährlichen Weihnachts- bzw. Sommerkonzert, bei dem gemeinsamen Advent-Singen in der Eingangshalle der Schule sowie bei verschiedenen feierlichen Anlässen der Schulgemeinde. Zum Mitsingen eingeladen sind alle Schüler*innen ab Klasse 8 und selbstverständlich alle interessierten Eltern und Lehrerkolleg*innen.

Du möchtest deine Zeit sinnvoll und kreativ nutzen?  Du hast Lust, individuelle und einzigartige Gegenstände und Kleidung nach deinem ganz persönlichen Geschmack zu gestalten? Du möchtest mit Textilien nachhaltig umgehen - sie reparieren oder umgestalten, statt sie wegzuwerfen?

In der Näh-AG lernst du die Grundlagen des Nähens mit der Nähmaschine. Dieser Kurs richtet sich in erster Linie an Schüler*innen ohne Vorkenntnisse.

Du wolltest schon immer mal Magic the Gathering oder Lorcana ausprobieren oder hast bereits eigene Karten Zuhause? Oder spielst du bereits ein anderes Sammelkartenspiel? Dann bist du hier genau richtig.

In dieser AG kannst du die Grundlagen lernen oder dich mit anderen Spieler:innen messen, die die gleiche Leidenschaft teilen wie du! Erwünscht sind gerne alle ab der 8. Klasse!

Im Schulsanitätsdienst (SSD) übernehmen gut ausgebildete Schulsanis die Erstversorgung von verletzten oder akut erkrankten Personen im Schulalltag. Sie entscheiden auch darüber, ob der Rettungsdienst alarmiert wird. Für den Einsatz stehen ausgewählte Hilfsmittel zur Verfügung. Das Team hat einen Erste-Hilfe-Kurs und ist durch ihre Walkie Talkies über Herrn Matuschek und Herrn Pischetsrieder stets abrufbereit. Zusätzlich ist der Erste-Hilfe-Raum in den großen Pausen und häufig auch darüber hinaus besetzt und dient als Anlaufstelle.

Seit nunmehr 18 Jahren existiert am Leibniz-Gymnasium das Konzept der Buddies bzw. die Streitschlichterausbildung. Beginnend in der Klasse 8 werden geeignete Schüler*innen angesprochen, um den neuen Mitschüler*innen in den Klassen 5 in Sachen Eingewöhnung, Umgang mit Konflikten und bei der Herausbildung einer starken Klassengemeinschaft zur Seite zu stehen.

Anfang der Jahrgangsstufe 9 ist ein dreitägiges Trainingsseminar außerhalb der Schule vorgesehen.

So ausgebildet begleiten die Schlichter*innen in Kleinteams jeweils eine neu eingeschulte Klasse 5 zwei Jahre lang intensiv. Als Buddys geben sie Orientierungshilfe an der neuen Schule, als Schlichter*innen helfen sie, Konflikte zu lösen. Die Schüler*innen aller Klassen profitieren dabei von den Erfahrungen ihrer älteren Mitschüler*innen und können aufgrund der symmetrischen Beziehung Ratschläge leichter annehmen.

Schüler*innen der Klassen 5 bis 9 studieren Choreografien ein, die Hip-Hop, Jazz und Salsa-Elemente enthalten und zu verschiedenen Anlässen vorgeführt werden können, z.B. bei der Aula-Einweihung. Jede Woche entwickeln die Schüler*innen aber auch eigene kleine Choreografien zu ihrer Lieblingsmusik. Tanzerfahrung ist keine Voraussetzung.